Samen Online Nederland biedt praktijkervaring aan jongeren van de opleiding ICT aan ROC's zodat zij vaardigheden opdoen die vereist zijn in hun opleiding, zoals het bieden van eerstelijns ondersteuning en burgerschapscompetenties.
Betekenis voor jongere trainers
Vier jongeren geven gedurende zes weken een computercursus in een (woon)centrum voor ouderen aan twee groepen van acht ouderen. Het is een intensieve training, met drie bijeenkomsten van twee uur per week. De training is gericht op de basis: van 'hoe zet je de computer aan' tot 'hoe verstuur je een e-mail'. Door het geven van de cursus doen de jongeren verschillende vaardigheden op die nauw aansluiten op de competenties gevraagd bij ICT opleidingen van ROC's.
Nieuwe vaardigheden
Door deelname aan Samen Online doen de jongeren leerwerkervaring op, worden hen sociale vaardigheden bijgebracht en komen zij over een bepaalde verlegenheid heen. Ze geven een training en nemen hierin de leiding. De leerlingen ontwikkelen door het geven van een cursus vaardigheden die in de toekomst van belang kunnen zijn. En zij ontvangen waardering voor wat zij kunnen en ontdekken dat zij een waardevolle bijdrage kunnen leveren aan de samenleving.
Voordat ik deze cursus gaf, durfde ik niet voor een groep te spreken, nu vind ik het helemaal niet moeilijk meer!
Student ID-College, Zoetermeer
Toekomstperspectieven van jongeren
Veel jongeren voelen zich collectief benadeeld en miskend wanneer zij merken dat oudere buurtbewoners hen uit angst uit de weg gaan of wanneer zij worden aangesproken op het gedrag van een kleine groep raddraaiers. Zij voelen zich niet gewaardeerd door de samenleving en neigen ertoe zich terug te trekken in een klein kringetje leeftijdsgenoten. Hierdoor worden zij afgesneden van talloze leermogelijkheden en van de geschiedenis en krijgen zij onvoldoende kansen om empathie en begrip voor andere leefwerelden en opvattingen te ontwikkelingen. Vaardigheden die hen in hun toekomstig (arbeids)leven zeker van pas zouden komen.
Maar het gaat er niet alleen om wat ouderen voor jongeren kunnen betekenen. Gebrek aan contact tussen de generaties maakt dat jongeren niet de kans krijgen zich voor ouderen in te zetten. Zij weten niet dat er soms vraag is naar en waardering voor hun vaardigheden en kennis. Dat is voor alle jongeren van belang, maar in het bijzonder voor hen die grote kans lopen het onderwijs te verlaten zonder kwalificatie. Het feit dat zij iets aan ouderen kunnen leren, geeft jongeren het gevoel dat zij er toe doen, het vergroot hun zelfvertrouwen en geeft hen een toekomstperspectief.